e degli stili cognitivi
e delle funzioni esecutive
approfondita con test specifici
nella lettura dei segnali precoci di disagio o difficoltà per favorire l’individuazione tempestiva di situazioni che meritano attenzione.
didattici e riabilitativi da integrare nella pratica quotidiana
anche su piattaforme digitali, per aggiornare le competenze didattiche e favorire l’inclusione.
per l’utilizzo di strumenti compensativi, strategie inclusive, token economy e metodologie alternative
per la redazione e l’aggiornamento dei Piani Didattici Personalizzati (PDP)
Incontriamo nuovamente i genitori per condividere i risultati, presentare una relazione diagnostica dettagliata, discutere l’eventuale diagnosi e pianificare insieme un intervento mirato, in linea con le Linee Guida ISS 2011 e la Legge 170/2010.
Somministriamo prove specifiche per la lettura, la scrittura, il calcolo, la comprensione del testo e le funzioni cognitive (memoria, attenzione, linguaggio, problem solving).
Raccogliamo informazioni sullo sviluppo, sul percorso scolastico e su eventuali difficoltà osservate, per delineare un primo quadro della situazione.
per raccogliere informazioni sullo sviluppo del bambino, il suo percorso scolastico e l’eventuale presenza di fragilità pregresse (motorie, linguistiche, mediche, emotive)