per raccogliere informazioni sullo sviluppo del bambino, il suo percorso scolastico e l’eventuale presenza di fragilità pregresse (motorie, linguistiche, mediche, emotive)

specifici per la valutazione delle competenze di lettura, scrittura e calcolo

con i risultati emersi

in cui vengono condivise osservazioni, eventuali segnali di rischio e indicazioni per i passi successivi