I Disturbi Specifici dell’Apprendimento, meglio noti come DSA, rappresentano una condizione neurobiologica che interessa specifiche abilità scolastiche, come lettura, scrittura e calcolo. Non dipendono da scarso impegno, svogliatezza o da deficit cognitivi, ma da un funzionamento neurobiologico che rende più faticose alcune operazioni cognitive automatiche.

I bambini e ragazzi con DSA possiedono un’intelligenza nella norma e, se adeguatamente supportati, possono raggiungere ottimi risultati scolastici e personali.