Screening dello stato degli apprendimenti, in tempo per intervenire.

Lo screening degli apprendimenti è uno strumento fondamentale per identificare precocemente eventuali difficoltà scolastiche in lettura, scrittura e calcolo.

È una procedura non diagnostica, ma utile per individuare alunni a rischio di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con fragilità negli apprendimenti, che potrebbero beneficiare di un intervento tempestivo.

L’obiettivo è prevenire l’insuccesso scolastico, sostenere l’autostima e favorire un percorso di crescita sereno e adeguato alle potenzialità di ogni studente. Il Mago di Oz a Castellana Grotte e Bari lavora con metodo e impegno per raggiungere tale obiettivo.

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Finalità dello screening

Lo screening si propone di:

  • Intercettare precocemente le difficoltà scolastiche prima che si consolidino;
  • Ridurre il rischio di insuccesso scolastico e demotivazione, intervenendo prima che la difficoltà si trasformi in un ostacolo;
  • Offrire indicazioni chiare per percorsi di potenziamento personalizzati;
  • Favorire l’adozione di strategie didattiche mirate da parte degli insegnanti;
  • Promuovere una collaborazione attiva tra scuola, famiglia e professionisti, nell’ottica di una presa in carico condivisa.

A chi è rivolto?

Lo screening è indicato per

Bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria

che mostrano difficoltà persistenti in lettura, scrittura o calcolo

Famiglie e insegnanti

che nutrono un dubbio sul percorso scolastico del bambino, anche in assenza di una diagnosi

Situazioni da monitorare

per verificare lo sviluppo degli apprendimenti o l’efficacia di strategie educative già in atto

Come funziona?

Il percorso di screening si articola in più fasi:

  1. Colloquio con i genitori, per raccogliere informazioni sullo sviluppo del bambino, il suo percorso scolastico e l’eventuale presenza di fragilità pregresse (motorie, linguistiche, mediche, emotive)
  2. Somministrazione di test di apprendimento standardizzati, specifici per la valutazione delle competenze di lettura, scrittura e calcolo
  1. Elaborazione di un report dettagliato con i risultati emersi
  2. Colloquio di restituzione con la famiglia, in cui vengono condivise osservazioni, eventuali segnali di rischio e indicazioni per i passi successivi

Cosa succede dopo?

Al termine dello screening, sulla base dei risultati, possono essere proposte diverse opzioni:

  • Valutazione diagnostica approfondita, in presenza di segnali compatibili con un possibile DSA
  • Percorso di potenziamento specialistico, se emergono difficoltà ma non tali da richiedere una diagnosi
  • Suggerimenti didattici e monitoraggio periodico, quando le competenze risultano nella norma ma si rilevano aspetti da osservare nel tempo

Lo screening rappresenta un’opportunità preziosa per fare chiarezza, agire in modo preventivo e offrire al bambino un ambiente scolastico più favorevole e rispondente ai suoi bisogni.

Rivolgiti al nostro centro Il Mago di Oz a Castellana Grotte e Bari!